Disciplinas

PPGH0121 - TE ESTUDOS AFRICANOS I (Oferecida pelo PósAfro, no CEAO)

Prof. Dr. Fábio Baqueiro Figueiredo

O objetivo da disciplina “História da África em português: convergências e divergências” (Tópicos Especiais em Estudos Africanos I) é se debruçar sobre os aspectos teóricos, institucionais e políticos da produção e circulação da pesquisa sobre África tomando Brasil e Portugal como pontos focais, atentando para tendências convergentes e divergentes da constituição de um espaço linguístico unificado envolvendo ainda os cinco Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP). Além do idioma como mecanismo impulsionador de intercâmbios acadêmicos, a produção de saberes sobre o passado africano elaborado nestes países interconecta-se pelo compartilhamento de uma historicidade relacionada à colonização, ainda que com papéis e inserções nacionais extremamente desiguais, que conferiu, e ainda confere, significados e possibilidades distintas para a produção historiográfica feita a partir de cada um dos países. A disciplina será ofertada em modo híbrido, sob a responsabilidade dos professores Fábio Baqueiro Figueiredo (UFBA) e Matheus Serva Pereira (ICS – Universidade de Lisboa). Os encontros terão majoritariamente a forma de palestras, seguidas de debate, reunindo um conjunto de pesquisadores sediados no Brasil, em Portugal e nos PALOP.

 

PFCH0036 - HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DOS SERTÕES

Profa. Dra. Maria de Fatima Novaes Pires

 

PPGH0…143 - TE RAÇA, CLASSE E NAÇÃO

Prof. Dr. Alex Andrade Costa

Essa disciplina objetiva debater como os conceitos de raça, classe e nação se projetaram no tecido social, em diferentes enquadramentos cronológicos-espaciais, por meio de leituras sobre os mecanismos de produção e reprodução das desigualdades e suas clivagens; debates sobre intolerância, racismo, imaginário e políticas raciais e de classe na formação das nações e dos nacionalismos.

 

Prof. Dr. Antonio Mauricio Freitas Brito

Oferecer uma introdução à História pública. Mapear as disputas memorialísticas sobre a ditadura no Brasil, as controvérsias historiográficas e o papel da História Pública. Debater os usos políticos do passado, a demanda social e o lugar do historiador na cena contemporânea. Investigar experiências de divulgação científica sobre a ditadura: meios, fronteiras, tensões e possibilidades. Refletir sobre Internet, História Pública, Historiografia e Ensino de História.